تجارب مادران از فرصت های هنجاری شبكه های اجتماعی مجازی در رابطه با فرزندان پسر 11 تا 18 سال شهر اصفهان (مطالعه کيفی اينستاگرام)

عباس زمانی، فائزه تقی پور

چکیده

این پژوهش با هدف شناسایی تجارب مادران از فرصت های هنجاری شبکه های اجتماعی مجازی در رابطه با فرزندان پسر 11 تا 18 سال شهر اصفهان انجام شد. روش پژوهش، کیفی از نوع پدیدارشناسی و تعداد مشارکت کنندگان ۱۲ نفر از مادرانی بود که فرزندان آنها از شبکه اجتماعی مجازی اینستاگرام استفاده می کردند. مشارکت کنندگان با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند و با روش گلوله برفی انتخاب و اطلاعات آنها از طریق مصاحبه عمیق جمع آوری و به روش کلایزی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های این پژوهش شامل پنج مفهوم اصلی(تم) “سهولت در انجام امور شخصی”، “تسهیل و بهبود ارتباطات”، “آشنایی با فناوری های روز دنیا”، “پر کردن اوقات فراغت” و ” ترغیب به یادگیری زبان انگلیسی” بود که در این مقاله بدان پرداخته شده است. یافته ها نشان داد فرصت ها فرهنگی به وی‍ژه در حوزه هنجارهای اجتماعی برای فرزندان پسر نوجوان خانواده های شهر اصفهان وجود دارد که در صورت آموزش و جهت دهی صحیح می توان از آن برای ارتقاء دانش و مهارت های کاربران نوجوان استفاده کرد و زمینه کاهش َآسیب های احتمالی را فراهم نمود.

کلمات کلیدی: هنجارهای اجتماعی، شبكه های اجتماعی، شبكه های مجازی، اينستاگرام، نوجوانان

Mothers’ Experiences of Norm Strengths of Virtual Social Networks among Sons 11 to 18 years in Isfahan (Qualitative study of Instagram)

Abbas Zamani, Faezeh Taghipour

Abstract

The purpose of this study is to identify mothers’ experiences of norm strengths of virtual social networks among Sons 11 to 18 years in Isfahan. The method taken in this research is phenomenological type of qualitative studies and 12 mothers were participated in interviews who have children with wide use of Instagram Social Network. Participants were chosen by using procedure of purposive sampling and snowball method. Data were collected through deep interviews and were analyzed by Colizzi method. Research findings in the class of social norm were including: “doing facility personal affairs, “facilitate and improve communications”, “acquaintance with new technologies”, “use of leisure “and “to learn English language “. Finding showed that there are many culture strengths in the field of social norms for sons in Isfahan which .can be used in case of proper training to improve the knowledge and skills of users

Keywords: Social Norms, Social Networks, Virtual Networks, Instagram, youth

Social Networks

The impact of employing Telegram app on Iranian EFL beginners’ vocabulary teaching and learning

تجارب مادران از فرصت های هنجاری شبكه های اجتماعی مجازی در رابطه با فرزندان پسر 11 تا 18 سال شهر اصفهان (مطالعه کيفی اينستاگرام)